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广州市举行小学音乐柯达伊教学法课堂教学实践研讨活动
日期:2018-01-08 10:38:44  发布人:admin4 

    1月8号下午,由广州市教育研究院主办,番禺区教育局承办的“广州市小学音乐柯达伊教学法课堂教学实践研讨活动”在番禺区星海青少年宫多功能厅顺利开展。

 

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    番禺区钟村二小蔡映惠老师、黄埔区九龙三小陈新建老师分别执教一节音乐课例,广州市各区音乐教研员、直属小学音乐教师、番禺区全体小学音乐教师、其他各区小学骨干音乐教师、广州市中小学音乐教学研究会理事、广州市音乐教研中心组成员、广州市第十七届音乐学科特约教研员约300人参与了研讨活动。

    蔡老师执教的花城版六年级《斑鸠调》音乐课例,以节奏模仿导入,为解决歌曲难点乐句做铺垫,引导学生在聆听、模仿、对唱、分组演唱中逐步进入合唱学习,通过运用字母谱、手势的方式进行分声部学唱乐谱、多声部体验以及自主分析音乐结构、音乐元素,最终形成二声部合唱效果。合唱的学习,着重学生的多声部学习的实施过程,让合唱学习由浅入深,达到良好的多声部感受与体验,使学生感受到合唱的魅力。

 

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    陈新建老师上课幽默风趣,充分调动孩子们的学习状态,《旋律记写》是音乐课比较被忽略的领域。这节课,孩子们在陈老师的引领下,一步步掌握了旋律记写的要领和方法,初尝记写,有不少的收获。

 

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    两节课例结束后,教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员、中国音协柯达伊专业委员会理事长、北京师范大学杨立梅教授以及广州市音乐教研员朱则平教授做专家点评与现场指导。几位专家对两位老师执教的课例给与了充分的肯定,并提出改进的建议。

 

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    杨立梅教授对蔡老师的这节课例进行点评:“从孩子们的歌声中,他们的声音、音准、音乐基础知识的掌握,通过这节课的表现,我们可以看出蔡老师在平时音乐课堂教学中所下的功夫,孩子们的能力是一点一滴的积累起来的。柯达伊教学法在培养孩子的音乐能力、多声部合作能力有很多很好的方法,值得老师们继续探索。”同时,杨老师也指出了蔡老师这节课中存在的一些问题,并给与了现场指导,与在场的老师开展了柯达伊教学方法的互动教学。广州市原音乐教研员朱则平教授也对蔡老师的课进行了专家点评,肯定了老师和孩子们的努力与进步,并指出今后要继续努力的方向。

 

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    蔡老师说:“柯达伊教学法对于平时的音乐课教学、合唱排练有很大的帮助,对它的认识和运用,还有很多值得探索的领域,这次的教研课,能得到杨立梅教授的亲临指导,是我的幸运,在备课与执教中,我得到很大的提升和成长,希望今后能继续努力钻研,更好地运用优秀的教学法,并运用到课堂中、排练中。”

 

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编辑:刘莞